万博官网manbetx电脑版
HIGH SCHOOL AFFILIATED TO THE UNIVERSITY OF NOTTINGHAM NINGBO CHINA
 
【2018年8总41】名师引领  助力青年教师成长 ——第二期名师工作室研修班启动
2018-04-17 10:57浏览数:72
分享到:

简     报

2018年第8期(总第41期)

万博官网manbetx电脑版校长办公室     2018年4月16日

名师引领  助力青年教师成长

——第二期名师工作室研修班启动

第二期名师工作室研修班启动仪式于2018年4月15日晚上18:30在学校会议室举行。

名师工作室第二期研修班确定的研修目标是:根据该阶段教师发展的诉求和特点,制定有针对性的培养方案,目的是使“0-3年”教龄的青年教师尽快适应教书育人的岗位,切合我校实际,站稳讲台,为后续职业发展打好基础;促进“3-10”年教龄的教师专业成长,提升开展学术研究、推进课程改革和落实学生发展核心素养的能力,打造形成有自己特色的教育教学风格,成为本学科的教学骨干;助推优秀教师成为市区级以上的教育教学骨干力量,打造适应浸润式国际化办学需要的师资队伍,推动学科发展,提升教育教学质量,扩大学校的影响力。

在研修内容上,本期研修班遵循优秀教师成长规律,侧重于传承优秀中华传统文化,学习现代教育理念与模式,探究学科教学规律和学生学习规律,促进学科专业教学基本技能和教科研能力的提升。开展有形任务和无形任务两类业务研修,有形任务具体包括读书、开课及说课与评课、写笔记、搞课题、写论文、做讲座等;无形任务是指教育理念、团队精神、观察与反思的习惯、研究意识等。并确定了教育教学理论、教育教学、教育科研、传统文化素养培育等四个主要培养专题。

在研修策略上,实施个人研修、小组研修与集中研修三个层次互相支持;科学地读书,自觉地科研,理性的实践三项任务有机结合;先进教育理念的确立与教育技术的改进并重;自身研修与兼收并蓄相结合的运行策略。

在研修模式上,以名师工作室为平台,采取课题式、项目式和案例式三种合作学习的方式,打破学科界限,促进学员教师们科学与人文并举,文理交融发展。研修活动以问题研究为载体,以实践活动为依托,以课堂教学为重点,以实现教师专业发展为目标,通过公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对教师进行培养。每位学员要根据工作室的规划和自己的专业发展诉求制定出三年六个学期的发展计划,明确阶段目标,落实具体任务。学员要善于积累资料,形成自己完备的成长资料包。

学校希望名师工作室为所有希望找到职业幸福感的教师创造了一个发展平台,希望学员们关爱这个平台,努力将它打造成为教师健康成长的命运共同体,充满教育智慧与人文涵养的精神家园,教学改革和教学质量提升的竞技台,学科骨干力量培养的助力场。